Empezar bien: unidad de empatía y respeto
Unidad de 4 sesiones para 1.º-2.º de Primaria para construir el clima de aula: acuerdos de convivencia, semáforo de emociones y el juego "Mi palabra vale".
100 % gratuito para docentes
Fichas, unidades didácticas, juegos, plantillas y evaluaciones para todas las etapas de la educación en España. Hechos por docentes, para docentes.
Material pensado para cada ciclo educativo, de 3 años a Bachillerato.
Los últimos materiales añadidos a la colección.
Unidad de 4 sesiones para 1.º-2.º de Primaria para construir el clima de aula: acuerdos de convivencia, semáforo de emociones y el juego "Mi palabra vale".
Ficha de observación y adaptación de materiales de plástica para alumnado con necesidades específicas: nivel de autonomía, ajustes de material y objetivos individuales.
Ficha bilingüe con los 60 phrasal verbs más frecuentes en B2-C1: definición, ejemplo, sinónimo y ejercicio de aplicación. Ideal para repaso y exámenes.
Presentación de 24 diapositivas con guión del docente para introducir parámetros de posición y dispersión en 1.º de Bachillerato, con ejemplos resueltos paso a paso.
Juego de dados para 1.º de ESO: suma, resta, comparación y equivalencia de fracciones. Dos modalidades (duelo y cooperativa) con hoja de partida.
Plantilla de rúbrica de 4 niveles (inicio, proceso, logrado, supera) para evaluar presentaciones orales: contenido, estructura, lenguaje y expresión.
Encuentra material concreto por área curricular.
Artículos breves sobre metodología, evaluación y organización del aula.
No toda adaptación es un documento de 30 páginas. La gran mayoría de lo que el aula necesita son ajustes de acceso, material y tiempo. Cómo hacerlos bien, rápido y sin burocratizar.
Leer más →¿Enviar un vídeo antes de clase y que el alumnado "estudie solo" en casa? No: el aula invertida bien hecha gana tiempo de clase para lo que de verdad necesita. Guía paso a paso para no fracasar en el primer intento.
Leer más →La evaluación formativa no es un examen más: son micro-decisiones que tomas cada día. Cinco estrategias concretas, probadas en aula, para que el error sea parte del aprendizaje.
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